讲述运大教师的故事 | 张赵管：以匠心育桃李，用改革促成长

今年9月10日是我国第40个教师节，主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。为大力弘扬尊师重教的良好风尚，在教师节到来之际，我们特别推出一系列报道，旨在展现那些在教育战线上默默奉献、辛勤耕耘的优秀教师们。他们不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人，用无尽的热情和专业的态度塑造着下一代的未来。今天，让我们一同走进信息技术应用创新学院教师张赵管的教育世界。

自2008年9月进入新葡的京集团8814以来，张赵管老师便怀揣着对教育事业的无限热爱与崇高理想，开启了他长达十六载的教育征程。张老师始终坚守在教学一线，主要讲授包括大学计算机基础、计算机网络基础、计算机辅助设计及程序设计基础在内的核心课程，每年的授课时长稳定超过360学时，主要授课对象为网络工程、物联网、数字媒体等专业学生，用智慧与汗水浇灌着每一位学子的成长之路。

深耕教材编写，引领教学改革

教材是教学的重要载体，是知识的宝库。张赵管老师深知教材对于教学的重要性，他带领团队深耕教材编写，致力于为学生提供优质的教学资源。

10多年来，张老师团队对教材的编写投入了大量心血。一开始，他们选用过其他教材进行授课，但在教学过程中，发现现有教材不符合职业教育特点，不能满足新葡京官网学生的学习需求。于是，他们决定结合教学工作实际，自编教材。团队成员认真研读教育部关于教材建设方面的文件，多次深入企业沟通交流，切实了解岗位需求，深挖企业素材。他们还针对在校生和毕业生开展问卷调查，结合学生学习效果，对教学讲义和教学案例不断修订和完善。

经过多年的努力，他们先后编写并出版了《计算机应用基础》（MS-Office版）（2013年）、《计算机应用基础案例教程 (微课版)》（WPS-Office版）（2016年）、再版为《大学计算机基础案例教程 (微课版)》（WPS-Office版）（2019年）、《网络工程CAD（微课版）》等教材。这些教材的编写采用项目化设计，融入了企业真实案例，配套数字化资源和在线开放课程，学习资源丰富、拓展资源新颖，便于学生和社会学习者自主学习。

其中，张老师主持编写的《大学计算机基础案例教程（微课版）》专科版教材被教育部认定为“十四五”国家规划教材，这是对他们团队教学水平和学术水平的充分肯定。2023年4月，本科版教材已入围山西省“十四五”首批职业教育立项建设规划教材。目前，他们团队正在继续努力，力争将本科版的《大学计算机基础》编写为国家规划教材。

创新教学模式，培育技能素养

教学模式的创新和改革是提高教学质量的关键。张老师始终保持着严谨的治学态度，不断学习新知识、新技能和新方法，以提升自己的专业素养和教学能力。他认为，只有与时俱进，不断充实自我，才能更好地适应快速发展的信息技术领域，从而为学生提供最前沿的知识与技能。在课堂上，张老师总是力求将复杂抽象的概念转化为生动具体的实例，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和效果。

他带领团队积极开展教学改革，探索出了《职业院校计算机基础类课程“1-3-6”教学改革模式创新与实践》教学项目。该项目获得了省级教学成果二等奖，这是对张老师教学改革的肯定和鼓励。张老师表示，他将继续深化教学改革，探索更加有效的教学方法和模式，为学生提供更好的教育。

同时，张老师团队的《大学信息技术基础》课程被认定为省级在线精品课、省级职教金课。这一荣誉的获得，是对他们教学能力和教学质量的认可。该课程注重以学生为中心，案例教学，鼓励学生自主创意完成作业，极大地激发了学生学习的积极性和主动性，提升了学生的学习兴趣；考核方式过程与结果相结合进行，考核形式多元化，引入以赛代考、课证融通等多种方式对学生进行考核评价；在教学内容中新增新兴信息技术，让学生能够及时了解信息技术的前沿动态，跟随信息时代共进步。

秉承文化育人，塑造人文素养

在教学过程中，张老师深知，知识的传授固然重要，但培养学生的道德品质和社会责任感更是不可或缺。他注重在课堂上引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让学生在掌握专业知识的同时，成为有道德、有担当的社会栋梁。他常说：“教育不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂。我们要培养的不仅是技术精湛的专业人才，更是品德高尚、有社会责任感的新时代青年。”

他深入挖掘思政课程的内涵和价值，制作的思政微课《重击下的中国芯片》荣获省级思政微课奖项。张老师将思政教育与专业知识教育相结合，通过讲述中国芯片产业的发展历程，激发学生的爱国情怀和民族自豪感，同时也让学生认识到科技创新的重要性。

张老师所在团队的项目《数字中国・素养先行》获批省级特色文化育人品牌。这一荣誉不仅是对他们团队辛勤付出的认可，更是对其在文化育人领域所做贡献的肯定。张老师表示，未来他们将继续致力于挖掘和传承优秀的传统文化，并将其有机地融入到日常的教育教学活动中，全面提升学生的文化素养和人文精神。

张赵管老师以其实际行动诠释了一名优秀教师的责任与担当。2023年，他荣获校级标志性成果奖三项，不仅是对他个人贡献的肯定，更是对教育创新与实践的褒奖。

面对荣誉，张老师保持谦逊，他深知教育是一项不断追求卓越的事业，需要持续的努力和探索。他表示，作为一名教育工作者，他将继续秉持高尚的师德师风，深化教学改革，创新教学方法，不断提升自己的教育教学水平和专业素养，为学生树立榜样，为教育事业贡献更多力量。张老师的这些承诺和行动，不仅彰显了他对教育的热忱，也为同行和学生提供了宝贵的榜样。